<menuitem id="uw8m6"><address id="uw8m6"><u id="uw8m6"></u></address></menuitem>
  • <progress id="uw8m6"><tr id="uw8m6"></tr></progress>
    <div id="uw8m6"></div>
  • <dl id="uw8m6"><ins id="uw8m6"></ins></dl>
    • ·中国辽宁新闻网
    • ·www.9052906.com
    辽宁:党建 人大 政务 政协 工会
    当前位置:威尼斯人 > 教育 > 教界高手 > 内容正文

    大学之大,不在大楼,而在大师;不在校名,而在校风满博士教育党

    www.9052906.com 作者:威尼斯人 来源?#21644;?#32476;整理 发布时间:2019-02-21 08:43

    倘若忽视实功,只管眼前,让高雅的学术殿堂,四处充斥着功利的味道,高等教育的精神势必受到减损。面对分歧,以儒雅的姿态、平和的对话于无声处化解,远?#20154;?#30772;脸

    大学之大,不在大楼,而在大师;不在校名,而在校风满博士教育党校王传满

    2019-01-06 19:19 来源:满博士公务员培训 博士 /历史 /大学

    原标题:大学之大,不在大楼,而在大师;不在校名,而在校风满博士教育党校王传满

    大学之大,不在大楼,而在大师;不在校名,而在校风满博士教育党校王传满

    南昌大学与南京大学为争谁才是“南大?#20445;?#36523;陷舆论漩涡。一个简称让两所高校争得面红耳赤,公众大跌眼镜之余,不禁思考:“南大”盛名之下,究竟争的?#24039;叮?/p>

    作为特定称谓,简称是一所学校独有的标志,凝结着校友的情感认同,也印刻着学校的历史传承。校名简称“打架?#20445;?#24341;来双方不满,乃至要“?#27425;饋?#19968;番,也在情理之中。不过,争是一回事,怎么争却是另一回事。放弃在第一时间沟通协商以弥合分歧,反倒利用舆论造势,搞得闹闹攘攘、愈演愈烈,实非明智之举。

    一段时间以来,?#21360;?#25856;先祖”之争,到“抢生源”之战,到“争校名”之斗,各家高校,甭管有名的没名的,都混战一团,好不热闹。然而面对公众的一片嘘声,各家的辩解却异乎寻常的统一:为了学校底蕴的延展、教学质量的提升、学校名声的维护。只不过,冠冕之言,?#21335;?#21151;利浮躁之气。底蕴也好,名声也罢,显然都不会也不能是争来抢来的,也决非一部校史、一批学生、一个名称就能创造出来的,势必要有一个涵养和积蓄的过程。倘若忽视实功,只管眼前,让高雅的学术殿堂,四处充斥着功利的味道,高等教育的精神势必受到减损。

    大学之大,不在大楼,而在大师;不在校名,而在校风。多一些师道关?#24120;?#23569;一些地盘索取;多一些校风建设,少一些名利争夺,这是大学的立校之本,是千万师生共同夙愿所在。于社会而言,大学不察其教育示范之功能,忽视其风尚引领之作用,难以肩负“大学”之名。教化国民修身养性,需要大学?#26696;?#29289;致知”的上下求索;涤荡社会浮躁风气,需要大学“出淤泥而不染”的精神风骨,这才是大学应有的责任担当。

    赢了校名,却败在声名,这样的“博弈”不合适。面对分歧,以儒雅的姿态、平和的对话于无声处化解,远?#20154;?#30772;脸皮的争吵要睿智斯文;省下争执的时间成本和声誉代价,多思考如何涵养大学精神、培育国之栋梁,这才是真正意义上的大学应有的格局。返回搜狐,查看更多

    新闻链接 > 更多关于 功利 王传满 于社会 国之 大楼 分歧 精神 校风 教育 的新闻

     

    下一篇:《学而思大师课》解锁教育“新密码” 上一篇:凯词教育“世界记忆大师”精英训练营招募中

    中国辽宁新闻网秉行“全新视野、优秀?#20998;省?#22320;域特色、第一时间”的新闻观,致力打造“新”、“质”、“扣”、“快”的自身特色。

    Copyright © 辽宁新闻网 版权所有 All Rights Reserved 删稿联?#28068;?#31665;:[email protected]

    广西快乐十分
    <menuitem id="uw8m6"><address id="uw8m6"><u id="uw8m6"></u></address></menuitem>
  • <progress id="uw8m6"><tr id="uw8m6"></tr></progress>
    <div id="uw8m6"></div>
  • <dl id="uw8m6"><ins id="uw8m6"></ins></dl>
  • <menuitem id="uw8m6"><address id="uw8m6"><u id="uw8m6"></u></address></menuitem>
  • <progress id="uw8m6"><tr id="uw8m6"></tr></progress>
    <div id="uw8m6"></div>
  • <dl id="uw8m6"><ins id="uw8m6"></ins></dl>